Text
Asuhan Keperawatan Pada Klien Retardasi Mental Dengan Gangguan Tingkat Perkembangan Kognitif Di SDLB Negeri No. 51 Tuban
ABSTRAK
ASUHAN KEPERAWATAN RETARDASI MENTAL DENGAN GANGGUAN TINGKAT PERKEMBANGAN KOGNITIF DI SDLB NEGERI NO. 51 TUBAN
Oleh: Dian Ratnawati
Retardasi mental adalah suatu kondisi yang ditandai oleh intelegensi yang rendah, dimana batas IQ dibawah 70. Biasanya menyebabkan ketidakmampuan individu untuk belajar dan beradaptasi dengan masyarakat sekitar. Data dari SDLB Negeri No. 51 Tuban tahun 2015 tercatat jumlah anak-anak penderita retardasi mental sebanyak 44 orang yang terdiri dari 11 orang kelas I, 10 orang kelas II, 8 orang kelas III, 7 orang kelas IV, 6 orang kelas V dan 2 orang kelas VI.
Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan asuhan keperawatan yang meliputi pengkajian, diagnosis keperawatan, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Subyek penelitian yang digunakan dalam penelitian keperawatan adalah dua klien retardasi mental dengan gangguan tingkat perkembangan kognitif di SDLB Negeri No. 51 Tuban.
Berdasarkan pengkajian yang telah dilakukan ada beberapa data yang berbeda antara klien pertama dan kedua. Diagnosa yang muncul pada klien pertama dan kedua sama yaitu gangguan tingkat perkembangan kognitif. Tidak ada perbedaan perencanaan keperawatan untuk klien pertama dan kedua. Kedua klien mendapatkan pelaksanaan keperawatan yang sama yaitu mengajarkan dan memberikan kesempatan pada klien untuk memenuhi tugas perkembangan sesuai dengan kelompok seusianya. Klien pertama sedikit dapat menebali tulisan sedangkan klien kedua dapat menebali tulisan.
Dengan pemberian asuhan keperawatan perawat dan keluarga dapat lebih mendidik anaknya dalam bidang kognitif dan selalu memantau tingkat perkembangan kognitif anak setiap hari.
Kata kunci : Asuhan Keperawatan, Retardasi Mental. Gangguan Tingkat Perkembangan Kognitif
Tidak tersedia versi lain