Ditapis dengan |
Ditemukan 2065 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=Sp Perilaku Menyikat Gigi Siswa Kelas III MI Mamba'ul Ulum Surabaya Tahun 2018
Hubungan Flowrate Saliva Dengan Karies Gigi Siswa Tunagrahita SLB B-C Optimal…
Karanteristik Pendidikan Ibu, Sosial Ekonomi, Pola Makan dan Tingkat Asupan P…
Gambaran Pola Makan Tingkat Konsumsi (Energi, Protein) dan Status Gizi pada S…
Digital Prssure Meter (DPM) Positiv dan Negativ Dengan Penuimpanan Data
Gambaran Pengetahuan Orang Tua Siswa SDN Wonorejo Surabaya Tentang Pola Makan…
Gambaran Pengetahuan Siswa Tentang Pemeliharaan Kebersihan Gigi dan Mulut Pad…Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya status kebersihan gigi dan mulut siswa kelas III SDN Kebraon III Surabaya tahun 2011. Tujuan penelitian untuk mengetahui gambaran pengetahuan siswa kelas III SDN Kebaron III No. 564 Surabaya tentang pemeliharaan kebersihan ggi dan mulut. Penelitian ini di dukung oleh 45 siswa, tanpa menggunakan teknik sampling, dengan teknik pengumpulan data menggun…
Gambaran Pengetahuan Pasien Tentang Karang Gigi Pada Pengunjung BPG Puskesmas…
Gambaran Pengetahuan Tentang Pola Makan Yang Menyebabkan Karies Pada Siswa Ke…Masalah dalam penelitian ini adalah tingginya angka DMF-T Siswa Kelas v SDN Keputran III/334 Surabaya tahun 2014. Tujuan penelitian ini adalah diketahuinya gambaran pengetahuan tentang jenis makanan yang menyebabkan karies, mengukur pengetahuan tentang frekuensi makan makanan yang menyebabkan karies, mengukur pengetahuan tentang waktu makan makanan yang menyebabkan karies. Jenis penelitian ini …
Hubungan Pengetahuan Siswa Tentang Penambalan Gigi Dengan Rendahnya Angka PTI…Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya angka PTI pada siswa kelas VA SDN Ngagel Rejo III Surabaya tahun 2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pengetahuan siswa tentang penambalan gigi dengan rendahnya angka PTI pada siswa kelas VA SDN Ngagel Rejo III Surabaya tahun 2014. Jenis penelitian ini adalah analitik dengan jumlah sasarannya 26 siswa, metode pengumpulan dat…
|